sexta-feira, 10 de junho de 2016

PROJETO : Festas Juninas

Apresentação da Quadrilha Xodozinho 3ª Parte



Apresentação da Quadrilha Monteirinho 2ª Parte




Apresentação da Quadrilha Monteirinho 1ª Parte




Projeto


TÍTULO: Significados e valores da festa junina. 

JUSTIFICATIVA: Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina desenvolvendo o resgate social exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, favorecendo a criança a ampliação de seu universo linguístico, pois a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem. Levando ao aluno o conhecimento da origem da festa junina, levando os educando a conhecer seus símbolos e seus valores. 

OBJETIVO GERAL: Conhecer as características da festa junina valorizando e demonstrando atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo. Incentivando o trabalho cooperativo, proporcionando a participação das crianças em diversas brincadeiras levando-os a conhecer os costumes e valorizar as tradições. 

OBJETIVO ESPECÍFICO: Possibilitar a criança conhecer um pouco sobre uma das festas tradicionais do Brasil, seus símbolos, santos, pratos típicos, trajes e danças; Compreender a história da festa junina, bem como o seu valor dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos; Perceber a importán. cia do trabalho em equipe e a união do mesma; Resgatar as tradições da festa junina; Desenvolver o gosto por poemas e músicas; Socialização dos alunos; Incentivar o gosto pela culinária junina; Valorizar as festas juninas; Desenvolver a linguagem oral; corporal e raciocínio; Desenvolver a imaginação e a criatividade através de produção de texto; Identificar tipos de frases ;Cruzadinhas sobre festas juninas; Caça palavras; Explorar a leitura de textos informativos; Interpretar músicas e poesias; Separar sílabas; Substantivos 



METODOLOGIA
Origem da Festa Junina; Ensaio de dança; Confecção de balão e bandeiras; Cantar e dançar canções de festa junina; Brincar de desfile; Simular casamento caipira; Socialização do tema e do conhecimento que cada criança possui sobre ele; Degustação de pratos típicos; Confecção de decoração; Desenho; Recorte; Colagem; Pintura; Cartazes; Cruzadinhas; Caça-palavras; Músicas; Dramatizações; Confecção de mural; Brincadeiras Juninas (corrida do saco, dança da cadeira, dança da laranja, estoura balão, argola, corrida do ovo, etc.); Tradições; Ditado Junino; Comidas típicas; 

RECURSOS:
Materiais diversos que o professor possa utilizar para desenvolver as tarefas com os alunos durante todo o processo. 

AVALIAÇÃO
Acontecerá de maneira em que alunos possam participar de maneira prazerosa nas diversas atividades desenvolvidas durante o período do projeto. 

BIBLIOGRAFIA










sexta-feira, 22 de abril de 2016

Apresente-se BEM.

Fonte:Sesc - Bom Dia. Boa Tarde. Boa Noite                                                                                        
                  REGRAS DE TRATO SOCIAL                                
                                           UM ASSUNTO PRA VOCÊ                                                                 
  
                                                                                                                      
                  Um pouco de História                    
    Não é difícil perceber que nossos modos em sociedade são regidos por alguns padrões de cortesia, etiqueta e moda. Na antiguidade essas regras de moda e etiqueta era prevista em lei. Em Esparta, cidade ateniense, o penteado feminino era previsto em lei,  em Atenas, não podiam levar consigo mais de três vestidos em viagem; enquanto a lei espartana proibia o uso do bigode, a de Rodes impedia que se fizesse a barba. No Brasil, em 1961, o  presidentes Jânio Quadros proibiu expressamente em lei o uso de biquíni e concursos de miss. O art.  240 do código penal brasileiro, previa o adultério como crime, artigo este revogado.

                                                                                                 
O que são essas regras?      
    As regras de trato social são emanadas da sociedade espontaneamente, e praticadas pelos cidadãos, também de forma espontânea, com o objetivo de tornar o convívio social mais agradável.
    Segundo Paulo Nader,  autor jurídico brasileiro,  a faixa de atuação das regras incide nas maneiras de o homem se apresentar perante o seu semelhante, e o seu valor consiste no aprimoramento do nível das relações sociais. De forma mais simples, essas regras refletem a ética vigente na sociedade em determinada época.  As formas de tratamento usadas um século atrás, hoje, já não são mais praticadas; a maneira de homens e mulheres se vestirem sofreram mudanças em apenas meio século. A medida que a sociedade se transforma, essas regras, concomitantemente,  sofrem mudanças. O que não muda, é o fato que essas regras sempre irão complementar a área de atuação de outras normas como a do direito e da moral.

                                                                                                
Analisando de Perto             

    Essas normas são aquele simples bom-dia, a amizade, a cortesia com que tratamos nossos amigos, funcionários e as pessoas que convivemos no dia-a-dia, . Imagine como seu dia sem, um obrigado, sem um por favor, imagine-se sem amigos. Sem essas regras ,teríamos uma convivência áspera, sendo apenas regido pelo Direito e outros ordenamento de controle social.
    Essas normas visão as aparências; portanto, não exige intencionalidade, quando se dá um bom-dia apenas  estamos c umprindo  uma  norma  de  etiqueta.  Há  outras  normas  como  a  amizade  e o companheirismo,  em que intenção do indivíduo é essencial. Outro aspecto importante e que não se pode exigir de ninguém um obrigado, um “oi”, portanto, são regras imperativas, mas atributivas. São heterônoma, ou seja, a sociedade institui as regras. Além de serem incoercíveis, em outras palavras, elas não sofrem intervenção do estado, nenhuma pessoa será punida por não cumprir tais regras.

                                                                                                  
Sanção Difusa                        

    Por não se exigir que tais regra sejam praticadas e não se usa a força estatal para que sejam cumpridas, que se pode dizer que não existe nenhuma sanção para que as descumpri-las. Sanção difusa é a punição para aqueles que descumprem regras de etiqueta, moda, companheirismo. Essa sanção consiste na reprovação, afastamento ou exclusão do grupo. Para muitas pessoas sofrer uma crítica, por estar acima do peso, não com trajes adequados, ou não ser aceito em determinado grupo social, pode gerar consequências mais danosas do que aquelas gerada pelo coação do Direito. Esses mecanismos de certo modo sustenta a sociedade. Para aqueles que não segue suas normas; insultos, críticas. Para os que seguem; honrarias, aplausos, aceitação, críticas. Na medida que a sociedade pune, também, recompensa.


                                                                                                     
As Redes Sociais                     

    Já não resta dúvida que nossas vidas nas redes sociais reflete na nossa conduta em sociedade. Logo, a vida virtual é uma extensão da real. Por isso, a exclusão, a crítica, também é fator controlador dessas sociedades. Então para você que usa o facebook, twitter e outras; aqui estão algumas dicas de etiqueta do site techtudo: no twitter; evite o “floods”, não faça spam por DM; no facebook não crie “eventos” para qualquer coisa, não marque indiscriminadamente  as fotos dos  seus contatos.
Outras dicas no site  techtudo.


                                                                                                     
Para Refletir                            
     "Seja cortês com todos, até com os inferiores. Se a cortesia é honra para quem a recebe, muito mais o é para quem a  faz.”     
                                        (Santa Teresa de Jesus)
 A cortesia é a companheira inseparável da virtude, pois a mesma permite crescimento nas relações e revela uma alma desejosa             de relações elevadas. A cortesia é própria daquelas pessoas que cultivam a polidez e a sensibilidade nas relações interpessoais. Ela exige dedicação e trabalho, pois é algo desenvolvido em nossa personalidade. Não nascemos corteses, Tornamo-nos!

A cortesia abre qualquer porta, pois atinge as pessoas de maneira positiva. Essa verdadeira virtude possibilita relações mais polidas e, consequentemente, atrai as pessoas para quem a exerce. Por isso, procure cultivar a cortesia, trate as pessoas com amabilidade e alegria. Evite fazer acepção de pessoas e veja cada pessoa como um verdadeiro dom divino. Assim, você será feliz e possibilitará maior alegria na sua família, em sua equipe de trabalho e nas suas relações sociais.          
          
(Frei Paulo sergio)

por: Felipe Augusto (Estudante de Direito-Unit)


sexta-feira, 15 de abril de 2016

O esporte e o desenvolvimento da criança

A atividade física regular tem aumentado entre as crianças. Contudo, especialistas recomendam que ela faça parte do dia-a-dia de maneira equilibrada, respeitando suas habilidades motoras e sua capacidade de aprendizado.
O esporte é importante para a saúde e para o bem-estar do ser humano. Para a criança pode ser um fator fundamental de desenvolvimento, desde que contribua de forma positiva para o seu físico e para a sua mente. Porém não deve ser imposto como obrigação ou como imposição do desejo dos pais de transformar seus filhos em atletas.
Entre os quatro e os seis anos, a criança deve começar a ter contato com o esporte de maneira prazerosa, como uma brincadeira. Ela deve aprender a correr, pedalar ou praticar alguma atividade física em grupo, sem nenhum compromisso maior. Nessa idade, a criança deve experimentar várias modalidades esportivas, sem obrigação de aprender suas técnicas específicas. Com aproximadamente oito anos, é bom deixar que ela se direcione para determinado esporte, de acordo com suas habilidades e preferências.
A partir dos doze anos, ela passa a se interessar pelos esportes competitivos. Essa é a melhor fase para identificar a modalidade esportiva ideal para os filhos, sempre respeitando os limites de acordo com a idade. Os pais devem sempre evitar que a criança fique a maior parte do tempo diante da TV ou do computador.
Quando a atividade física é tratada como brinquedo ou diversão, sem regras, há mais chances de conquistar a criança. Dados da Academia de Pediatria mostram que 75% das crianças obrigadas a praticar esportes de que não gostam deixam de praticá-los por volta dos quinze anos, com grandes chances de tornarem-se sedentárias.
Alguns pais que praticam determinado esporte direcionam o filho para esse esporte, até de forma inconsciente. Se houver muita pressão e ele não conseguir corresponder, o peso pode se tornar grande demais, com conseqüências negativas para o equilíbrio emocional e físico da criança. Pais esportistas devem usar o esporte para aumentar a convivência, estimular a atividade física regular e melhorar a qualidade de vida familiar.
A pré-adolescência é um ótimo momento para introduzir a musculação, pois nessa fase os hormônios começam a entrar em ação, deixando o organismo mais receptivo ao uso da força física.
Os esportes coletivos, como basquete, vôlei ou futebol proporcionam troca de experiências e ajudam a criança a se relacionar melhor. Os esportes individuais, como tênis ou ginástica olímpica, exigem bom auto-conhecimento, atenção individualizada e são bastante direcionados para um objetivo a alcançar. Ambos desenvolvem a coordenação motora e permitem trabalhar todos os músculos do corpo.
Alguns esportes exigem que a criança comece a treinar seriamente bem cedo, isto é, por volta dos cinco ou seis anos. Eles exigem atenção dobrada dos pais, pois o esporte competitivo, nesta idade, pode ser lesivo ao aparelho locomotor, prejudicando o seu desenvolvimento natural.
A atividade esportiva praticada pelo menos três vezes por semana, durante uma hora, produz aumento do gasto calórico, melhora a capacidade aeróbica, desenvolve a massa muscular e estimula o sistema neuropsicomotor.
As duas primeiras décadas de vida são fundamentais para o crescimento ósseo e o amadurecimento biológico. Entretanto, o excesso de treinamento, sem períodos de descanso indispensáveis ao organismo, pode trazer prejuízos, tais como diminuição ou até interrupção do crescimento, cansaço, desânimo, deficiência de aprendizado, sistema imunológico debilitado e corpo mais suscetível a lesões. Os pais devem ficar atentos ao esporte praticado por seus filhos, observando se o programa de atividades é adequado para a sua idade e para o seu bom condicionamento físico.

Por:
Flávia Leão Fernandes 
http://maisequilibrio.terra.com.br/